3/31 聯絡簿

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師：
週五需要帶回棉被清洗嗎？

媽媽：
好，謝謝。

註：
因為上週末學校整修天花板，所以讓家長帶寢具回家，而這一週清洗寢具是例行公事，所以老師特別詢問。

3/30 聯絡簿

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雙向溝通
師：
午餐也自己吃完，問Kevin晚餐是自己吃嗎？低頭不語。

媽媽：
應該算一半一半吧。為了避免他挑食，我會幫他把飯菜盛在湯匙，他再自己吃。

3/29 聯絡簿

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師：
上午點心依賴著餵；午餐就好棒，Kevin自己吃完，但是刷牙又玩水了，更換上衣。

32w：被醫生嫌太重

被醫生說太重了，問題是這一胎也比上一胎大隻，路一走得久，就覺得子宮在收縮、變硬，週末逛美麗華都走不久啊～～



今天挺倒楣的，產檢完想說要往林森路巷子裡的榕樹下麵店品嚐久聞大名的骨仔肉湯（參考：蒲公英的飛翔：新竹‧榕樹下），見巷子口有車子路邊臨停，我也仿照。沒想到榕樹下生意太好，用完餐出來，車子竟被吊走！而且只有我的被吊。。。。懷疑是臨停門口的店家找警察來的。。。。。心情大壞，也不想寫食記了～～

台北兩日遊（下）：弟弟婚禮、Kevin三歲生日

一早起床，就先直上薇閣九樓的餐廳用早點。豐盛、多元的早餐非常適合我們這一家。小黃愛吃稀飯，再配上一些熱炒、海鮮，Kevin是鮮奶、烤麵包、外加濃湯、蛋糕，吃很過癮，我自己則是喜歡每一種都吃、拿一點點嚐嚐味道，當然包括巧克力噴泉:P

用完早餐回房間，還替Kevin唱生日快樂歌、切蛋糕；這可是我昨天利用中午休息，趕緊到RT買的歐培拉，先冰在公司，再帶來薇閣的呢！轉眼間，Kevin已經三歲，我肚子裡的小baby快要出生了，而老說不婚的弟弟也已經步上紅毯。

收拾完行李，我們便驅車前往國賓。我負責替弟弟收禮金，小黃則是先顧Kevin，再當司儀。

台北國賓因為年代久遠，和新竹國賓相比，房子舊了許多、格局也比較侷限，地下停車場是最讓人傻眼的，車道又小、天花板又低。不過，也因為如此，宴會廳裡反而有一些很新穎的設備。

這些年來，家人們在奶奶過世後越來越少大規模的聚聚，這一次弟弟的婚禮卻很難得的來了許多親戚：大伯一家人（綸和瑋已經個子那麼大了）、大姑姑一家（表嫂更是多年不見），爺爺、三姑姑、二姑姑和三嬸是一定到的，而生病的小叔也和小嬸嬸相偕出席，比過年圍爐的規模還大，雖然難得，卻也讓我感到欷噓。

弟弟雖然嫌結婚麻煩，竟然還是準備了夫妻兩自小至長的生活照幻燈片讓賓客欣賞。這些照片裡，有一張是外婆抱著襁褓中的弟弟。突然看到過世三年多的外婆（因為老人痴呆症，待在安養院好多年），覺得暨懷念又傷感。而我學生時代的樣子和現在沒差多少，但是小小孩時期和幼稚園時期居然差異甚大！我自己都認不大出來！這些老相片不但是回憶，也記錄了一些我太小不記得的親人的部分，一定要跟爸爸要來備份成電子檔！



Kevin雖然在喜宴上沒吃多少（其實這些菜也不是很適合小小孩吃），但卻玩得很高興；對於穿禮服的新娘子舅媽充滿好奇，也和弟妹家的小朋友玩起來，雖然一開始很拘謹。這個年記的小孩真是容易交上朋友，一樣操著文法不順唱的語言，三句、兩句就可以說上話回家之後，問他晚餐要吃什麼，居然說要吃喜酒！

台北兩日遊（上）：大直薇格、美麗華摩天輪

只比我小一歲的弟弟雖然有交往多年的女友，卻直到今年在媽媽的催促下，終於決定結婚。現在的人婚禮宴客多挑週末，才方便諸親友參加，非常巧合的是，弟弟婚宴的週六也正好是Kevin的三歲生日。我和小黃便安排了台北的兩日一夜行程，一方面要在弟弟的婚禮幫忙，提前一天到台北比較不累，另一方面也帶Kevin去美麗華玩--我們決定住宿在大直薇閣。

話說，平常寫blog總愛叫Kevin『哥哥』，可是這會兒文章內的另一個主角：我的弟弟，是真正的弟弟，可不像叫Kevin『哥哥』是暱稱，所以這兒要必也正名，才不會混亂。

自從motel住宿興盛之後，我們出外旅行就很少再住一般旅館了。一方面，motel必備有停車位，多半又可停在房間門口，相當方便；另一方面，motel縮短了住宿時間，卻大大擴展了住宿空間，king-size的床、豪華大浴室（不只是大浴缸唷～）、大尺寸電視、bar臺、...，讓我們可以住得更舒服、更relax，畢竟外出旅遊，住宿時間不過睡眠以及早餐而已。自從可以帶Kevin外出旅遊之後，motel的大浴室也是大加分的一點，可以全家一起泡澡、玩水，乾濕分離的浴室還可以把喜歡趴趴走的Kevin關起來洗個乾淨、再放出去。

而motel住宿，各家房型、設計爭奇鬥豔，自不在話下，但若是在台北的話，我們特別偏愛薇閣（林森、大直店都是），因為扣掉睡之外，薇閣的早餐相當不錯，自助式吃到飽的形式，中、西式、點心都有，可以滿足三個人的胃，好的早餐是一天好的開始！曾經在台中住過房間號稱有二、三十坪的motel，但早餐卻是一般早餐店的三明治、飲料，或是速食店抵用卷，整個住宿的感覺在ending的時候就弱掉了。

傍晚小黃接了Kevin放學，就和我在公司樓下會合，直接上台北。這一次住宿的房型是『馬克之Mini Fun』，是沒有車庫、沒有大浴池的迷你房，因為抵達台北都已是晚上八點多了，隔天早上又要幫弟弟的忙，就不多花錢住汽車房。選這間房的原因則是看上那躺椅，萬一小黃受不了睡覺會東翻西滾的Kevin，還可以睡到那兒。

Check-in之後，想到隔壁的美麗華還未曾去過，就決定上那兒消磨Kevin上床前的這一、兩個小時。

這一次懷孕肚裡的寶寶特別大，讓我想逛mall也走不久，多走幾步就覺得子宮收縮。我們三個就乾脆直接上遊樂場去。許久沒玩大型機台的小黃立刻把Kevin丟給我去玩個痛快。而Kevin年紀還不到，能玩得也不多、不刺激，我就負責出錢、陪玩（看他玩？），讓他坐坐小型旋轉木馬（三隻而已）、打打鱷魚、開玩具車。



接著當然要去坐坐有名的美麗華摩天盧。小黃有懼高症，再度放我們母子自個兒玩；Kevin一點也不怕高，反而聽我跟他指指點點腳下的大直捷運（這年紀的男生真愛火車）、公車、我們住的motel、隔壁的健身房、停車場，聽得不亦樂乎。當然，順便一起嘲笑怕高的爸爸 :P



最後小黃再陪Kevin坐真正的旋轉木馬，父子倆坐的是旋轉馬車。這個一堆小孩排隊、搶著玩的項目，Kevin反而一副害怕的樣子，竟然在馬車上哭，不知道是害怕、還是因為我沒有陪他玩？

3/26 聯絡簿

主題：春天來了
主題活動之一：
週一：孩子們到教室裡，看到他們所種植的部分豆子發芽了，又驚訝又興奮！本週延續上週的活動，請孩子觀察三種不同豆子（紅豆、綠豆、黃豆）的生長速度。孩子發現：
1. 有些綠豆已經長出兩片葉子了
2. 有的紅豆有發芽
3. 黃豆都還沒有發芽
下週將讓孩子們將豆子帶回家，希望在孩子的細心照顧下，讓豆子在家也能繼續長大。
主題活動之二：
透過『等待春天的小田鼠』一書，介紹不同的昆蟲。由於孩子們對蝴蝶最有興趣，我們便開始帶領孩子看蝴蝶的圖片€、到校園找蝴蝶的蹤影、還教孩子唱唱『蝴蝶生得真美麗』，在美術課時製作蝴蝶、毛毛蟲等；我們將一起布置出有許多蝴蝶的美麗花園。
敬請期待唷！

美語
mammy、daddy、grandma、grandpa、sister、brother

中國語文
故事：等待春天的小田鼠、春天來了、貓頭鷹阿姨
童謠：小蝸牛
　　　沒有手　沒有腳　　　背著屋到處爬
　　　風來啦　雨來啦　　　頭一縮進了家
唱遊：蝴蝶
　　　蝴蝶蝴蝶生得真美麗，
　　　頭戴著金絲，身穿花花衣，
　　　你愛花兒，花兒也愛你，
　　　你會跳舞，花兒有甜蜜。

生活常規
我會擦嘴巴
1. 會保持清潔
2. 衛生指使用完會丟進垃圾桶

感統
教學活動：魔法小廚師
教學目標：訓練大肌肉的活動、手眼協調及身體平衡感。
教學資源：氣球傘、塑膠球

美勞
活動名稱：蝴蝶
活動步驟：將色紙折成三角形，從兩旁往中間抓皺，再完成一個三角形後，重疊利用毛根固定
使用工具：色紙、毛根

音樂
音樂故事：小蝌蚪
律動遊戲：五線譜上小蝌蚪的家
樂器：鐘琴、鈴鼓

溝通園地
老師說：
親愛的家長您好：
＊繪本共讀下週一帶回。
＊本週六日將進行教室天花板更換工程，因此帶回棉被、牙刷組、茶杯清洗，星期一帶回學校使用。
△尿尿時滴濕，更換褲子
△全家福照片帶回

爸爸媽媽說：
沒有見到換下來的褲子，可能是忘記帶回來了，多帶一件褲子備用。

備註：
這週勞作的蝴蝶是布置在教室牆上，所以沒有成品可以帶回家。

終於自己進教室

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師：
好棒唷，Kevin有遵守我們的約定。
這兩天較賴皮，餐點都要老師餵呢。

註：
前一陣子上學都要在教室門口十八相送，弄得老師很難處理，而且我還可能上班遲到。於是就利用上學開車的這一段時間，跟哥哥約法三章：『我陪你進教室，你要跟我說掰掰，然後自己進教室。不然就叫爸爸帶你上學。』

不知是真的那麼黏我，還是長大了懂得權衡輕重、而不爭眼前的短利，竟然就真的乖乖在教室門口大聲的跟我掰掰，還外帶『晚上見』，才跟老師進教室。接著幾天，在教室門口大聲『掰掰』、『晚上見』成了儀式，而且還一直『掰掰』到我步出大門，興高采烈地；其他班老師在他們教室門口笑意盈盈地看著，都讓我不大好意思了。

今天的美術課是『幫毛毛蟲穿衣服』:)

幫毛毛蟲蓋房子

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師：
故事-動物的家-分享我們到戶外撿落葉幫毛毛蟲蓋房子。Kevin都挑大的葉子。。

3/23 聯絡簿

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師：
進教室情緒未平穩，咳嗽吐了好多痰。

3/22 聯絡簿

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更換二件上衣（要備衣服）

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師：
早上有『魯』了一下子，美勞材料準備轉移目標，開心動動手完成作品。

註：
這一陣子上學都要十八相送啊～～不知是因為換班事件，還是後知後覺地開始有上學症候群？今天放學時還說他不要上學，要跟我去公司；大概是因為上星期六跟我來公司覺得很新奇。最好他以後長大入社會了，還會說一樣的話。

全家福:)

主題：春天來了
本週孩子從家中帶來不同種類的豆子，如：綠豆、紅豆、黃豆...等，孩子能依據綠豆的顏色說出綠豆，對於紅豆、黃豆則會有很多人分別命名為黑豆及白豆...等等，藉此時機，老師教導孩子豆子正確的名稱。
發展活動
1. 讓孩子練習依顏色進行豆子分類。
2. 請孩子選擇欲栽培的豆類放在自己喜歡的器皿中，並帶領孩子加入少許的水量以提供豆子生長。下週將引導孩子觀察三種不同豆子的生長速度及其生長的變化...待續。

美語
mammy、daddy、grandma、grandpa、sister、brother

中國語文
故事：像花一樣甜、流浪的小種子
兒歌：洗洗手
　　　洗洗小小手，手心、手背、手指頭，健康寶寶就是我。
唱遊：茉莉花

生活常規
＊我會刷牙
＊我會收拾：
練習將週一帶回的閱讀故事放到聯絡籃

感統
教學活動：海底世界
教學目標：能依老師指令將指定顏色放入池中。訓練大肌肉的活動、手眼協調及身體平衡感。
教學資源：塑膠球、觸鬚球、大龍球

美勞
活動名稱：花園的柵欄
活動步驟：將準備好的紙箱利用刷子，刷上不同顏色的水彩。
使用工具：咖啡色、黃、黑色顏料、刷子

音樂
音樂故事：學學小動物
律動遊戲：節奏四分音符辨認
樂器：鈴鼓手搖鈴。

溝通園地
老師說：
＊美語課本第一冊：At School發回可不需帶至學校。
＊第二冊：Big People請複習下週一帶回。
＊繪本共讀下週一帶回。
＊本週將棉被、牙刷組、茶杯帶回清洗，請於下週一帶回。
＊為配合美語課活動，請於週一帶一張全家福照片到校
△今午休又很晚才入睡

爸爸媽媽說：
照片來不及洗，所以是自己列印的，一張是一歲時生日照的，另一張則是現在的照片。
另，準備了綠豆、紅豆及黃豆。

備註：
因為這一週回彰化，又忘了出發前送相片到相館沖洗（其實哥哥也很久沒照過全家福了），所以週日回新竹後，趕在Nova關門前去買了墨水匣和相片紙，回家自行列印。


一歲生日的全家福：

帶哥哥來加班

星期六早上要到公司整理程式並commit到server上，結果哥哥看我出門硬是要跟；差不多是八點檔鄉土劇一哭、二鬧、三上吊的程度，穿著睡衣就要搶出門，像是我會一去不回似的。只好站在大門口讓他可以看到我，好好地換了衣服，再帶他出門。

這還是我頭一次帶小朋友到公司工作呢！之前了不起是帶他進公司拿一下東西而已。所以為了怕他無聊、會來吵我做事，我們先繞去買了麥當勞早餐，趁他吃早餐時，我趕緊把事情做一做。讓我訝異的是，儘管小孩子吃東西很慢，哥哥居然已經可以吃完一個麥當勞滿福堡加蛋，再外帶一杯柳橙汁！而且他早上起床後，還喝了一瓶牛奶呢！看來，他真的是大了，已經到了要認真的吃一份早餐的年紀；想來學校的早點，並不只是點心的份量，而是早餐的份量啊！

等哥哥用完早餐，我又拿了一盒彩色鉛筆和白紙讓他畫圖，而我則可以趕快把工作收尾。雖然哥哥還小，沒有那麼長的專注力在畫畫上頭，但等他開始來煩我的時候，我的事情也做得差不多了。打道回府的時候，這位小爺居然跟我說：以後還要跟我來公司，還說他不要上學，要跟我一起去上班！最好是等他年紀大了，還會說他不想上學、想要上班！！

十八相送的一週

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師：
今換了二件上衣，都是洗手弄濕。
午休13：50才入睡。


註：
午睡不足的哥哥晚上都會特別番，所以老師也會事先提醒我們。

上班的時間越來越晚，最近這一週每天都和哥哥在他們班上十八相送個十幾分鐘。。。。唉～～難道是上學的新鮮感過了嗎？因為早上晚到公司，晚上只好晚下班，接哥哥時幼幼班只剩他一個。晚上一見到小黃就一肚子氣；早下班的為何不去接小孩！？不過，哥哥也不肯讓他爸爸送他上課就是了。。。。

3/17 聯絡簿

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師：早上比較咳；口罩沾到鼻涕，如有需要使用，可以多備一個。

媽：
可能因為感冒藥的關係，所以胃口較差，不過藥吃完了，應該會改善。
PS：口罩多放一個在書包的測袋。
PS2：待了些餅乾要和同學、老師分享。

備註：
哥哥其實還滿大方的，自己喜歡的也願跟人分享（當然，不喜歡更要給別人:D），常常說要跟同學分享姑姑買給他的零食，所以就讓他帶到學校請大家吃；也免得家裡老是有一堆零食讓他有機會偷吃～～

3/16 聯絡簿

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師：身體狀況OK，胃口稍差了些；藥按時服用，咳嗽少。

媽：藥兩包，中午服用，謝謝。

繼續請假。。。。

本來以為哥哥生病就像之前的每週感冒一樣（上學練身體），看過醫生、藥吃一吃就OK了。沒想到，連著幾天都是燒退了又燒，週五晚上看醫生時，醫生擔心這樣的反覆會是肺炎，於是開了轉診單，叮囑我們持續觀察，若是情況沒有改善，就到大醫院仔細檢查。

到了星期天，我們終於耐不住了，直接帶發燒的哥哥到馬偕掛急診（新竹市的醫院只有馬偕和省新有小兒科急診）。這是哥哥生平第二次掛急診，上回是除夕發高燒。醫院處置的方式都是醫生問診之後，照胸腔X光，檢查肺部狀況。上回哥哥掛急診、照X光，回家之後讓婆婆叨念：『怎麼可以讓這麼小的孩子（快兩歲）照X光？！』但這一回，醫生倒是有解釋，為了觀察肺部狀況（像是肺浸潤、...），這是必要之惡。好在，並沒有想像中的嚴重。

也因此，決定星期一我和哥哥都請假，讓他多休息。不過，這小朋友星期一就開始生龍活虎了，上午還靜靜地待在家裡，下午午覺後，就到樓下公園玩耍了！可惜了今天的校外教學（十八尖山）沒能參加。

為了連著兩天都是我請假照顧哥哥，我也心有不滿。倒不是因為要照顧小孩，而是為什麼做爸爸的小黃只會說：『我不能遲到、我不能請假！』在plurk和朋友complain，雖然沒實質用處，但是喚醒了我們對於兒時的一些記憶。印象中，我似乎沒有因為感冒、發燒請假在家休息過，都是照常上課。唯一一次因病提早回家，是小五、還是小六時在學校跳橡皮圈，意外扭傷腳踝。那天同學蘇先陪我到保健室，然後媽媽再請假帶我到三總掛急診、打石膏（瞧！請假的還是媽媽～～）。不過，隔天我是包著石膏在家休息，還是拆掉石膏上學去，我就沒有印象了。

巧合的是，大家談起以前的生病印象，居然大多是抱病上課，唯一一個說有請假在家休息的，也是自己一個在家裡，當老師的媽媽只有中午回家瞧一瞧而已。難道是我們太呵護哥哥他們這些九年級生？

註：
晚上的一個小插曲。

我：『哥哥，晚上想吃什麼？』

哥哥：『吃飯、看海綿寶寶、吃飯、看海綿寶寶、吃飯、看海綿寶寶、吃飯、看海綿寶寶...』

真愜意的生活啊～～

請假看醫生

主題：春天來了
藉由『花花世界』影片觀賞引起幼兒花朵的興趣，並引導幼兒說一說花朵的樣子，如：蝴蝶蘭長的像蝴蝶、喇叭花長的像喇叭......等。
發展活動
1. 帶幼兒到校園找一找，看一看哪些花在影片上出現過？
2. 引導幼兒在校園中找出哪些花朵像喇叭？哪些像蝴蝶？哪些像星星？
3. 下週進行各種豆子的栽培活動，請幼兒從家中帶來豆子，並觀察豆子的生長過程。

美語
cup、bottle、bowl、spoon、quilt、pillow

中國語文
故事：春天，花開了
兒歌：花花世界
唱遊：種樹歌

生活常規
一、我會刷牙
1. 養成良好衛生習慣
2. 會自己刷牙

感統
教學活動：寶貝上學去
教學目標：訓練小朋友的上肢肌力及幼生的關節肌肉拉張的動肌，以增加本體覺得表現及動作協調能力。
教學資源：呼拉圈、三角錐、氣球

美勞
活動名稱：美麗的花園
活動步驟：延伸上週末未完成的作品，利用水彩筆敲擊、蓋手指印的方式呈現開花的效果。

音樂
音樂故事：線線上的五彩氣球
律動遊戲：氣球歌
樂器：鈴鼓

溝通園地
老師說：
＊附回童謠CD留置家中複習。
＊活動預告：
3/15（一）校外教學，請9:00前到，並準備帽子、水及少許點心。
＊發回一本故事繪本讓孩子與您一起分享，請在閱讀卡上簽名、讓孩子投票後（用色筆塗圈圈），將繪本與閱讀卡於下週一交回。
△午餐我餵願意吃
△藥OK
△美語字卡、CD、兒歌CD複習用，不需帶回。

爸爸媽媽說：
△藥兩包中午吃
△閱讀卡是？


備註：
最近感冒的人應該不少。早上帶半夜踢棉被、掀衣服的哥哥去看醫生，居然九點半出門，十一點十一點多離開診所！我們是39號，離開時掛到五十四號，不知道醫生要看到幾點才能休息？

看完醫生，送哥哥回學校，終於見到他三不五時掛在口中的『研意』（發音），也是個滿會說話的小女生。不過，有金太郎的髮型（掩嘴笑）。大概很能跟哥哥抬槓的關係，又坐在同一桌，所以回家常常會提起。

因為中午才送哥哥進學校，所以上學分離的焦慮特別明顯。剛好要用午餐了，我便陪著哥哥在教室喝湯（他不肯吃飯，等我走了才由老師餵他），順便觀察其他的孩子。教室裡桌椅一共拼成兩大桌，一桌8人；午餐時，兩個老師一人顧一桌的孩子；一個大人要顧八個像哥哥一般的孩子吃飯，真是讓我大感佩服！其實，在學校有同儕效應，大部分的人都是自己進食，雖然有的人拖拖拉拉，有的人一會兒就飯菜、湯、水果都吃完了。但偶爾，會有人吃一半就離席，有人會吃一吃就停下來，老師還是得一直跟著念這個、叮嚀那個。

因為我站在哥哥位子後面陪他，同桌的孩子不少人對我充滿了好奇，不是一邊吃飯一邊猛瞧著我，就是直接跟我對話起來。大概是大部分家長都是送孩子到門口就交給老師，小朋友因此很少看到老師以外的大人出現在教室裡。之前哥哥呆在B班的那幾天，因為不適應，我也是會在教室多陪他一會兒，結果另一個同樣很早到校的小男生孝昕也是一直跟我聊天呢！

感冒發燒

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親愛的家長您好：
在主題春天的課程中，孩子除了對花、草以及昆蟲有了些許的印象以外，老師期望孩子能夠對植物的生長有所概念，因此藉由喝綠豆薏仁湯時與孩子討論湯喝起來的感覺（甜或鹹）引起孩子的興趣，未來將引導孩子認識綠豆的外觀及種植後的變化！請家長為孩子準備少許的綠豆（或其他豆類）。務必在為孩子準備時，讓孩子共同參與此過程及事先介紹豆類名稱唷！

雙向溝通
師：今量身高100cm，體重15Kg，午休稍微咳嗽。

媽：早上有輕微發燒，37度多一點；已看了醫生。請老師幫忙注意體溫的變化，另附退燒藥一包，高於38度時吃。

備註：
前一天晚上，因為哥哥有不舒服、發燒的現象，晚餐過後便帶去看醫生。醫生一遇到發燒的病人，就馬上做快篩；對新流感還是很戒慎恐懼。哥哥快篩結果OK，就是感冒發燒而已，沒想到這一次感冒挺嚴重的，不但拖了好幾天，其間還發燒了好幾次。

是Kevin不是Sophie！！！

聯絡事項

雙向溝通
師：早上點名時，BoBo還未到，告知身體不適看醫生，Kevin回應：『這麼嚴重啊，要看醫生！』小大人一個。


備註：
這是晚上去接哥哥回家的趣事。話說取了『Kevin』這個英文名字之後，不免也會提到，彰化大堂哥的名字也是Kevin，小Kevin居然也一直記著。晚上接他回家時，就聽到他一直跟老師盧：『XXX是Kevin不是Sophie！』原來，哥哥班上有個女生的名字和堂哥名字發音很接近，他可能把老師口裡的『XXX』當成堂哥，而不是同學了。後來，再過一陣子，這兩個發音很接近的名字哥哥就可以分辨地很清楚了，還不時糾正我和小黃呢！

3/9聯絡簿

聯絡事項

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師：今天有玩水彩，Kevin臉上有沾到顏料，用濕紙巾擦拭，更換一件上衣，袖子濕了。

媽：附上繳費收據。


備註：
今天雨下的好大，上班嚴重大塞車，繞道高翠路也一樣狂塞～～所以今天晚上乾脆早早接了哥哥放學、吃飯，再去公司加班，補上一些工時。

取了英文名字：Kevin

聯絡事項
親愛的家長您好：
因為本週氣候不佳，導致原安排的各班校外教學日必須延期至下週，3/8延至3/15；3/9延至3/16，如造成不便，敬請見諒。
光復實驗托兒所 敬上
2010.03.08

雙向溝通
師：提供舞林寶典參考（應該是『武林』）。

媽：就叫Kevin好了。和爸爸選的。


備註：
今天開始哥哥又回到A班上課。本想和B班老師打個招呼（畢竟不是她的問題），但看到她在忙，也就算了。

老師給了一張男生英文名字和含意的清單，讓我們參考。對於取名字這種事我沒有太多意見，就讓父子兩自行去處理。也不知他們倆是如何決定的，總之一陣吵雜之後，就選定了『Kevin』這個名字；意義是『聖人：很男性化的；出身很好的』。巧合的是，大堂哥（大伯的大兒子）的英文名字也是Kevin。

這兒列幾個名字，是男同事們曾用過的英文名字。其實，我想大家在選名字時，很少會去想到這些吧～～我自己就單純是因為喜歡『France』的發音（因為亞森羅頻的關係），又不喜歡單音節的字，所以就將小時候英文老師選的『Jean』丟棄了。小黃的『Teller』更絕，只因為他太愛說話了，所以暨不是『Taylor』也不是『Tyler』。不過很巧的是，Teller有算命者的意思，而小黃也剛好對星座、命理感興趣，略有鑽研呢！

Allen：和諧融洽；英俊的；好看的。
Ben：兒子；山峰。
Bill：強而有力的戰士或保護者。
David：所愛的人。
Eric：領導者。
George：農夫。
Jack：上帝仁慈的贈禮。
John：上帝仁慈的賜恩。
Kevin：聖人：很男性化的；出身很好的。
Max：偉大的。
Thomas：太陽之神。

新學期開始

其實新學期是二月開始，不過餐點表是三月開始換新表格，一些書面資料也是三月才入手。觀察餐表之後，發現可以歸類出：每週一都會有蛋、雞湯、鹹粥和麵包、牛奶，每週二會有雞肉、味噌湯和豆漿、饅頭，星期三會有蒸肉和豆腐、麵類點心，星期四是魚、排骨湯和豆漿、脆騙、麵類點心，星期五是麵類、炒飯和鹹粥、包子、饅頭、各式茶飲；以這些材料為主幹，再穿插一些變化。所以，我們家星期一的晚餐是絕對不會出現蛋的。

98學年度下學期幼兒餐點一覽表
週次：3/1、4/5、5/3、5/31、7/5、8/2、8/30、9/27

星期	上午點心	午餐	下午點心
一	皮蛋瘦肉粥	蘿蔔紅燒肉、洋蔥炒蛋、炒時蔬、香菇雞湯、水果	牛奶、葡萄吐司
二	豆漿、甜饅頭	咖哩雞丁、螞蟻上樹、炒時蔬、海帶芽豆腐味噌湯、水果	養生鮮菇粥
三	慶生會-黃金蛋	蒜泥蒸肉、麻婆豆腐、炒時蔬、福菜魚脯湯、水果	QQ、燒仙草
四	豆漿、玉米脆片	蔥燒魚、馬鈴薯炒肉末、炒時蔬、蘿蔔排骨湯、水果	榨菜湯麵
五	吻仔魚蛋花粥	義大利肉醬麵、炒時蔬、玉米雞茸蛋花湯、水果	麥茶、包子

週次：3/8、3/29、4/12、5/10、6/7、7/12、8/9、9/6

星期	上午點心	午餐	下午點心
一	香菇瘦肉粥	糖醋里肌排、蝦仁滑蛋、炒時蔬、蘿蔔蔬菜雞湯、水果	牛奶、紅豆麵包
二	豆漿、饅頭	紅燒雞丁、三色肉絲、炒時蔬、鮮魚豆腐味噌湯、水果	關東煮
三	擔擔麵	香菇蒸肉、碧綠炒干絲、炒時蔬、雙菇海帶湯、水果	綠豆薏仁湯
四	豆漿、葡萄乾脆片	酥炸魚片、香菇炒肉末炒玉米、炒時蔬、牛蒡排骨湯、水果	蛋花雞絲麵
五	玉米蛋花粥	客家炒板條、炒時蔬、酸菜肉片湯、水果	養生茶、饅頭

週次：3/15、4/19、5/17、6/14、6/28、7/19、8/16、9/13

星期	上午點心	午餐	下午點心
一	廣東粥	薑絲炒肉片、吻仔魚煎蛋、炒時蔬、蕃茄蔬菜雞湯、水果	牛奶、草莓吐司
二	豆漿、紅糖饅頭	醬爆雞排、洋蔥炒肉絲、炒時蔬、豆腐蛋花味噌湯、水果	蘿蔔肉羹湯
三	香菇冬粉	瓜仔蒸肉、蔥燒油豆腐、炒時蔬、冬瓜大骨湯、水果	紅豆西米露
四	豆漿、巧克力脆片	糖醋魚柳、三色蔬菜炒肉末、炒時蔬、海帶排骨湯、水果	肉燥湯麵
五	銀魚瘦肉粥	香菇肉絲炒麵、炒時蔬、貢丸蘿蔔湯、水果	決明子茶、花捲

週次：3/22、4/26、5/24、6/21、7/26、8/23、9/20

星期	上午點心	午餐	下午點心
一	糙米瘦肉粥	蔥燒肉排、蔥花煎蛋、炒時疏、紅棗雞湯、水果	牛奶、餐包
二	豆漿、甜饅頭	蔥燒雞丁、芹菜鮮菇炒肉絲、炒時疏、蔬菜蛋花味噌湯、水果	玉米濃湯
三	香菇肉絲麵	梅乾蒸肉、紅燒豆腐、炒時蔬、大黃瓜魚丸湯、水果	八寶粥
四	豆漿、穀物脆片	吻仔魚炒豆乾、蔥燒肉片、炒時疏、四神排骨湯、水果	味噌拉麵
五	玉米雞茸粥	鮭魚蛋炒飯、炒時蔬、魚丸蘿蔔湯、水果	冬瓜茶、豆沙包

九十八學年度課程綱要

週次	主題
1～8週	教學主題：春天來了 主題繪本：好玩的花園 節慶主題：過新年、清明節
9～14週	教學主題：心情萬花筒 主題繪本：猜猜我有多愛你 節慶主題：母親節
15～20週	教學主題：彩色世界 主題繪本：我的蠟筆 節慶主題：端午節

分班事件：最後一天

主題：春天來了
主題教學
藉由繪本『花園裡有什麼？』引導孩子觀察在春天的花園裡有哪些植物？出現了哪些小動物？
發展活動
1. 帶孩子們到戶外找一找，在書中所提及過的植物及昆蟲在哪裡？
2. 比較練習：在戶外活動中，老師引導孩子嘗試動手撿起地上的掉落的枝柳並進行觀察比較。孩子發現枝柳的顏色不同：一個是咖啡色、另一個是綠色。
3. 美勞活動：嘗試運用水彩、水彩筆把記憶中的草地畫下，進行繪畫創作。

美語
cup、bottle、bowl、spoon、quilt、pillow

中國語文
故事：花園裡有什麼？
兒歌：做早操
唱遊：牽牛花

生活常規
一、收拾好習慣：
1. 引導孩子用餐完畢後，將碗和湯匙擦乾淨再收到餐袋中。
2. 角落結束後，由老師陪伴一起將使用過的教具歸回原位。
二、我會擦嘴巴

感統
教學活動：來到外太空
教學目標：促進幼兒大肌肉的協調活動及反應的速度。
教學資源：呼拉圈、塑膠長布、氣球

美勞
活動名稱：蠟筆繪畫創作
活動步驟：給予孩子圖畫紙讓孩子在紙上自由發揮繪畫。
材料：水彩、水彩筆、圖畫紙

音樂
音樂故事：蛋沙鈴
律動遊戲：認識四分休止符
樂器：蛋沙鈴

溝通園地
老師說：
＊本週要清洗棉被、茶杯、漱口杯。
＊3/8（一）合庫到所收費。
＊活動預告：
3/8（一）校外教學，請9:00前到，並準備帽子、水及少許點心。
PS：孩子的碗，改為衛生紙擦拭。
親愛的爸媽：很抱歉，轉班資料以書面記錄，但所長近期出差，因此資料得延至下週發回，請你見諒！
請取一個英文名字
爸爸媽媽說：
沒有，或者老師幫他取。


註：
學校聯絡簿在週五改為用週記錄簿的資料夾發回，裡面紀錄一週教學重點和重要事情（如校外教學）。

校方行政和A、B班的老師們討論過後，決定讓哥哥回到原班級（A班），以平息此次爭議。可惜的是，學校還是沒有發出分班公告，而是私下解決；雖然將選擇班級的權力交在我們手上。問過了哥哥，他還是比較喜歡原班級，因為同學、老師都熟悉；儘管後來我比較prefer小媜老師的細心（哥哥的個性有時候實在是太飛揚跳脫了）。再後來，我們才知道，哥哥班上又有同學被分到新班級，再調回原班級的情況，可見校方還是私下運作，當然也許已經知道要跟家長溝通了吧。

分班事件：第二天

聯絡事項
N/A

雙向溝通
師：今天教了『小鍋牛』的童詩，並告訴孩子鍋牛的特徵，他分享：『我們有腳，鍋牛沒有腳ㄟ！』^v^（小媜）。

爸：希望今天學校能提供轉搬得相關資料。


備註：
聯絡簿一向是我在簽，這是同一次由黃先生出手，可見他還是很生氣。但是這幾天我帶著哥哥上學，跟小媜老師聊過幾次，覺得其實哥哥這種飛揚跳脫的性格，其實讓小媜老師這樣細心、實事求是的老師帶著，也未嘗不好；只除了學校的行政作業失當，卻讓老師出來打頭陣，讓人覺得不大舒服。

發現分班了！

聯絡事項
PS：第一頁vs最後一頁附上：1、點名表 2、菜單 3、課程表

雙向溝通
師：早上和妹妹宣妤玩一下下就心情愉快許多了，沒有再悶悶不樂了！我想仍處於適應新教室及老師的狀況，因此顯得撒嬌許多，期望能夠慢慢調整心情了^v^（小媜）。

媽：謝謝


備註：
今天跟著哥哥進教室，才發現他被編到新班級去，因為幼幼班人數增加的關係，所以一些晚進來的舊生和新生組成B般（原來的班級是A班）。小媜老師感覺是新老師、也較年輕，因此特別細心、仔細、有想法。不過遇到這些如同外星人的小小孩，他們先入為主地就排斥環境的改變。難怪這陣子哥哥時不時地就說：『不想上學』。

雖說我不反對學校因為學生人數增加兒分班的決定，但對於校方『先斬不後奏』的作法卻覺得不是很舒服。下午小黃打電話給我，我跟他提到這個情形，因為他沒課在家休息，便要他打個電話跟校方問清楚。結果小黃跟學校行政聊過之後，竟然大為光火。因為問道分班依據時，校方一會兒說，由後入學的學生分一半到B班（原來的班級是A班），一會兒又說，因為哥哥比較晚入學，跟不上班上其他同學，所以編到新班級去。

小黃生氣的原因當然是因為後面這個理由。其實小小孩哪有什麼跟不上、跟得上的問題，不過就是夠不夠聽話、遵守規定而已。因為晚來的小孩還不夠適應學校生活，常常要老師一直重複叮嚀。但行政人員的用字譴詞不恰當，卻激怒了小黃。而事實上，我們也發現，這並不是分班的唯一依據；後來知道有些小孩的父母有complain，校方還是會將他們分回原班級；不過，這是後話。

3/2 聯絡簿

聯絡事項
PS：早上觀察發現流鼻涕的狀況頻繁，帶有些黃色黏液，請mama or BaBa考慮是否袋去看病囉！！

雙向溝通
師：
中午用餐良好^v^
老師發現在物品使用上，如：操作教具的過程比較隨性，將以提醒的方式叮嚀寶貝有收拾及使用的良好習慣。（小媜）。

媽：
謝謝


備註：
1、這一天的聯絡簿開始讓我覺得奇怪。一方面是兩個老師同時簽名，一方面是這個老師對於幼幼班的哥哥也要求太多了吧！？因為老師管教小孩很正常，但特別在聯絡簿上highlight就很奇怪。

悄悄的分班了

聯絡事項
發回3月份繳費單。

雙向溝通
師：美語課已經開始上課了，一開始只安靜的聆聽，隨後能夠跟著老師的只是作動作唷！（小媜）。



備註：
1、這天開始，聯絡簿變成兩個老師同時簽名，因為幼幼班的小朋友人數增加，需要分成兩班。對於分班我們並沒有意見，但是學校卻也未告知，因此造成之後一陣子的紛紛擾擾。
2、後來發現，哥哥真的很喜歡美語呢！