6月4日

不知道『六月四日』對於一般人除了『天安門事件外』，是否還有別的意義？對我來說，這個日子還另外代表了兩件事。

比較近的一件，是去年此時，我和小黃拍攝婚紗照。剛好也是週末（星期六），那日運氣很好，遇到豔陽高照的好天氣，加上挺厲害的攝影師，一天就完成了拍照這累人的工作；當然，那天是特別的累，不過至少不用化妝、燙頭髮地再來一次。



另一件事，就歷史久遠了。不過9X級後段班和0X級前段班的清華人，就應該還記得。1999年的六四，為了校方（教務會議）通過『不及格科目重修須繳學分費』，以及之前一連串的措施（活動中心實施門禁、機車禁止入校、管制宿舍12點關大燈及宿舍費用全面調漲...），引發學生的不滿，於是發起了『64清華校園大遊行』。

由歷史的角度來看，我們似乎沒有成功的阻止校方。但那一次的事件卻是清華學生自治史上很重要的一次。那一天也是豔陽高照的好天氣，對於活動冷漠而聞名的清交學生（大概除了梅竹以外吧），卻踴躍地站出來支持這場遊行，行政大樓前的大草坪坐滿了各系的學生，印象中甚至有教授也站出來支持學生的部分主張。

我自己也是那一次活動的工作人員之一，遊行及大草坪結集的過程中，心中感到滿滿的震驚（對於同學們的支持）和憤怒（對於校方草率措施）；活動之後，在光復路和清大夜市的交叉口，一位男同學跟我說：『加油！我們一定會支持你們！』，心中則充塞著感動。之後，清華人對於學生自治相當重視，相關活動也持續了好一陣子。

然而，人不可能一直活在激情之中，學生的力量也不敵校方（校務會議上，學生代表也才6人，遑論其他會議），終究還是不了了之的收場。但是，那一年，因為參與學生自治，我認識了很多精彩的人物；那一年之後，我也發現自己其實並不喜歡這樣生活在群眾之中，雖然我很願意為眾人做些什麼；那一次的活動，我也學會用不同的角度去看事情，而非只是做一些意氣之爭的行為。雖然在垂直的時間軸上，我們沒能改變什麼，但在橫向的性格、觀念軸上，對很多人卻產生了不小的影響。

附帶一題，以上六四言論是以我的自我中心為出發點去描述的，但是，換各角度（政治、社會學、...）卻又可以產生出不同的陳述和言論（例如：學生自治中部同的勢力劃分、校方的派系劃分...），印象中，那幾年還有人以此事件為背景，寫了網路小說呢！