請假看醫生

主題：春天來了
藉由『花花世界』影片觀賞引起幼兒花朵的興趣，並引導幼兒說一說花朵的樣子，如：蝴蝶蘭長的像蝴蝶、喇叭花長的像喇叭......等。
發展活動
1. 帶幼兒到校園找一找，看一看哪些花在影片上出現過？
2. 引導幼兒在校園中找出哪些花朵像喇叭？哪些像蝴蝶？哪些像星星？
3. 下週進行各種豆子的栽培活動，請幼兒從家中帶來豆子，並觀察豆子的生長過程。

美語
cup、bottle、bowl、spoon、quilt、pillow

中國語文
故事：春天，花開了
兒歌：花花世界
唱遊：種樹歌

生活常規
一、我會刷牙
1. 養成良好衛生習慣
2. 會自己刷牙

感統
教學活動：寶貝上學去
教學目標：訓練小朋友的上肢肌力及幼生的關節肌肉拉張的動肌，以增加本體覺得表現及動作協調能力。
教學資源：呼拉圈、三角錐、氣球

美勞
活動名稱：美麗的花園
活動步驟：延伸上週末未完成的作品，利用水彩筆敲擊、蓋手指印的方式呈現開花的效果。

音樂
音樂故事：線線上的五彩氣球
律動遊戲：氣球歌
樂器：鈴鼓

溝通園地
老師說：
＊附回童謠CD留置家中複習。
＊活動預告：
3/15（一）校外教學，請9:00前到，並準備帽子、水及少許點心。
＊發回一本故事繪本讓孩子與您一起分享，請在閱讀卡上簽名、讓孩子投票後（用色筆塗圈圈），將繪本與閱讀卡於下週一交回。
△午餐我餵願意吃
△藥OK
△美語字卡、CD、兒歌CD複習用，不需帶回。

爸爸媽媽說：
△藥兩包中午吃
△閱讀卡是？


備註：
最近感冒的人應該不少。早上帶半夜踢棉被、掀衣服的哥哥去看醫生，居然九點半出門，十一點十一點多離開診所！我們是39號，離開時掛到五十四號，不知道醫生要看到幾點才能休息？

看完醫生，送哥哥回學校，終於見到他三不五時掛在口中的『研意』（發音），也是個滿會說話的小女生。不過，有金太郎的髮型（掩嘴笑）。大概很能跟哥哥抬槓的關係，又坐在同一桌，所以回家常常會提起。

因為中午才送哥哥進學校，所以上學分離的焦慮特別明顯。剛好要用午餐了，我便陪著哥哥在教室喝湯（他不肯吃飯，等我走了才由老師餵他），順便觀察其他的孩子。教室裡桌椅一共拼成兩大桌，一桌8人；午餐時，兩個老師一人顧一桌的孩子；一個大人要顧八個像哥哥一般的孩子吃飯，真是讓我大感佩服！其實，在學校有同儕效應，大部分的人都是自己進食，雖然有的人拖拖拉拉，有的人一會兒就飯菜、湯、水果都吃完了。但偶爾，會有人吃一半就離席，有人會吃一吃就停下來，老師還是得一直跟著念這個、叮嚀那個。

因為我站在哥哥位子後面陪他，同桌的孩子不少人對我充滿了好奇，不是一邊吃飯一邊猛瞧著我，就是直接跟我對話起來。大概是大部分家長都是送孩子到門口就交給老師，小朋友因此很少看到老師以外的大人出現在教室裡。之前哥哥呆在B班的那幾天，因為不適應，我也是會在教室多陪他一會兒，結果另一個同樣很早到校的小男生孝昕也是一直跟我聊天呢！